Profesor Luis

Estimados padres de familia, estudiantes y docentes: Nuestros hijos que estudian en Primaria Mayor o en la Secundaria ya comienzan a experimentar “terrenos” que nosotros como papás tal vez no conocemos. Si es difícil comprender los términos de “ciudadano”, “democracia”, “valores”, “derechos humanos”... en un diálogo informal, en la mesa, entre amigos, es más complicado comprender que una vez que ingresas al mundo del Internet hay otras reglas. Tan solo como señalar que siendo ciudadano de cualquier país tienes una identidad, es decir, tienes nombre y apellidos, y estás inscrito en el Registro Civil, pero también que las autoridades te pueden encontrar, ahora esto se maximiza más porque mediante la tecnología, con su máscara de Inteligencia Artificial, nos puede localizar mucho más rápido. Así como físicamente nuestro cuerpo deja huella en donde tocamos, en el mundo virtual también plasmamos un huella digital, aparte de la que dejamos en el lector de las tiendas departamentales

CUCEA y Digital Family reúnen a Wikipedia, Creative Commons, CommonLit y a Google for Education para reflexionar y guiar sobre el papel de la escuela frente al derecho a Internet y el Open Content Luis Ramírez - Google ET Digital Family, partner de Google for Education, que fomenta el uso de la tecnología de manera segura, responsable, creativa y con criterio, y el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas, de la Universidad de Guadalajara, pusieron sobre la mesa una situación que, como todo ámbito de la tecnología, rebasa a padres de familia, instituciones educativas y claramente a estudiantes y maestros: el derecho a Internet que cuestiona las capacidades individuales para formarse en la actualidad. Este evento fue realizado el jueves 31 de octubre en el marco de la UNESCO Global Media and Information Literacy Week. El Rector de la UdeG, Luis Gustavo Padilla, abrió el foro señalando que el CUCEA es el mejor lugar para el talento y enumeró los dis